Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Nguyễn Thị Thu Thủy)

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    0 khách và 0 thành viên

    TIN TỨC

    Thời gian

    Chào bạn ghé thăm !

    CHÚC BẠN SỨC KHỎE,THÀNH ĐẠT VÀ HẠNH PHÚC TRONG CUỘC SỐNG!

    Chào mừng quý vị đến với website của Nguyễn Thu Thủy Trường Tiểu học Triệu Thành Triệu Sơn Thanh Hóa

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn Toán

    Các cách thường dùng *Dự đoán nhờ nhận xét trực quan, thực hành hoặc hoạt động thực tiễn. *Lật ngược vấn đề. *Xem xét tương tự. *Khái quát hóa. *Khai thác kiến thức cũ đặt vấn đề dẫn đến kiến thức mới. *Nêu một bài toán mà việc giải quyết cho phép dẫn đến kiến thức mới. *Tìm sai lầm trong lời giải. Các ví dụ Dự đoán nhờ nhận xét trực quan... Ví dụ 1 quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu Một em bé...

    Lỗ hổng trong đổi mới phương pháp dạy học

    6096343 Nhiều phương pháp dạy học mới đang được triển khai nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy. Tuy nhiên, nếu áp dụng không khéo, giáo dục lại trượt dài từ thái cực này sang thái cực khác và không thể đem lại kết quả mong muốn. Một phương pháp hay không có nghĩa là đem nó vào trong tiết dạy là đạt được hiệu quả như mong muốn. Càng không có nghĩa là một tiết dạy tập hợp hết các phương pháp tiên tiến hiện hành...

    Giải trí